Standar
kompetensi Bahasa Indonesia yang diharapkan untuk dimiliki siswa lulusan SD
adalah siswa mampu melakukan berbagai jenis kegiatan menulis untuk
mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karangan sederhana,
petunjuk, surat, pengumuman, dialog, formulir, teks pidato, laporan, ringkasan,
parafrase, serta berbagai karya sastra untuk anak berbentuk cerita, puisi, dan
pantun (Depdiknas, 2006 : 16). Butler (2008: 137) said conceptual knowledge,
lenes of learning, science motebooks, teacher feedback, writing skills. Pembelajaran
menulis merupakan salah satu pembelajaran yang sangat penting diajarkan sejak
dini agar siswa memiliki kompentensi yang sangat berguna bagi kehidupannya pada
masa yang akan datang. Melalui standar kompetensi menulis yang dimiliki
tersebut, diharap siswa mampu mengembangkannya untuk mengasilkan karya yang
bermakna.
